MÍDIA NA EDUCAÇÃO

A tecnologia está cada vez mais presente em todas nossas atividades, seja na cozinha, nos bancos, nos eletrodomésticos, no lazer,...Diante de tudo isso, a escola não pode continuar trabalhando com recursos como quadro e giz. Grande parte das reclamações dos professores se refere a falta de interesse dos alunos em relação às aulas. Fora da escola as fontes de informação são, na maioria das vezes muito mais atrativas e interagíveis (Internet, Televisão, Rádio, Revistas,etc.) A escola precisa, mais do que nunca, tornar-se mais atraente e moderna, acompanhando as tecnologias. Tornar as aulas mais dinâmicas, utilizando recursos simples como: rádio (músicas que a garotada gosta), vídeo (documentários, programas de televisão), jornais e revistas (notícias atuais), facilitam a aprendizagem, pois envolvem elementos do cotidiano dos alunos. Em nossa escola uma professora juntamente com seus alunos elaborou uma atividade sobre a rotina da escola. Os alunos foram levados a refletir sobre sua rotina na escola e organizar suas tarefas em um organograma em seguida algumas delas seriam entrevistadas para compartilhar suas experiências no ambiente escolar. Esta entrevista deu o que falar. Todos se sentiram tão envolvidos que resolveram criar um jornal com direito a vinheta, repórteres, âncoras e  plateia onde os alunos estaria contando o que fazem na escola. O envolvimento foi tanto que a turminha gravou um vídeo e convidou uma outra turma para os assistir numa tarde com um lanchinho que a turma também ofereceria. O resultado foi surpreendente, pois além dos objetivos que foram alcançados por todos não tivemos problemas com indisciplina, faltas, preguiças, nada! Todos estavam ali, presente e trabalhando.

Confira o jornal que as crianças criaram e o vídeo com várias atividades desenvolvidas durante do projeto.

Conceito de Currículo

Hoje vivemos diante de uma sociedade bem mais criteriosa que à uns dez anos atrás. Não basta hoje você ter um diploma cursar uma faculdade, hoje o que o mercado de trabalho exige de nós é a COMPETÊNCIA. O ‘currículo por competências’ é o meio pelo qual a pedagogia das competências se institucionaliza na escola, com o objetivo de promover o encontro entre formação e emprego. O fundamento do ‘currículo por competências’ é a redefinição do sentido dos conteúdos de ensino, de modo a atribuir sentido prático aos saberes escolares, abandonando a preeminência dos saberes disciplinares para se centrar em competências supostamente verificáveis em situações e tarefas específicas. Essas competências devem ser definidas com referência às situações que os alunos deverão ser capazes de compreender e dominar. Somente após essas definições é que se selecionam os conteúdos de ensino. Em síntese, em vez de partir de um corpo de conteúdos disciplinares existentes, com base no qual se efetuam escolhas para cobrir os conhecimentos considerados mais importantes, a elaboração do ‘currículo por competências’ parte da análise de situações concretas e da definição de competências requeridas por essas situações, recorrendo às disciplinas somente na medida das necessidades exigidas pelo desenvolvimento dessas competências.Temos como exemplo claro o ENEM, que é uma avaliação onde verifica a competência do aluno, o raciocínio lógico.
Philippe Perrenoud tem um livro que discute sobre esse novo conceito de currículo e metodologia.
Assista aos slides As dez competências para ensinar, e avalie sua prática. 

ORGANIZAÇÃO JÁ!! 

 Dicas que vão mudar seu conceito de armazenamento.

Dicas úteis

A internet pode ser uma forte aliada na aprendizagem de seus alunos, mas para nós professores ela pode ser uma ferramenta poderosa no quesito ORGANIZAÇÃO.
Com o auxílio de programas muito simples podemos manter organizadas nossas atividades, planejamentos, vídeos e muito mais!! E além de disto, aliviar o PC, pois você não precisará salvar mais nada na memória do seu computador. Resultado: Computador mais leve e arquivos que podem ser acessados de qualquer lugar.

Segue a listagem com os respectivos links dos programas . São tutoriais bem elaborados com ilustrações que facilitam a operação. Fique tranquilo, não precisa ter conhecimento profundo sobre o assunto, tudo é muito fácil. Espero que ajude. Mãos à obra

Criando um disco virtual

Baixando arquivos de disco virtual

Compactar descompactar aquivos

Particionar arquivos com o winrar

Picasa Disco Virtual 

Olá blogueiros!!
Acabamos de fechar nosso projeto de 2011 com o seguinte tema: As Múltiplas Formas de Expressão dos Valores Humanos. 
Foi uma experiências maravilhosa. Pois buscamos compreender os valores humanos através das brincadeiras, das cantigas, dos contos de fadas e das obras de Tarsila do Amaral e Cândido Portinari. Tudo com o auxilio da Tecnologia, que em todos os momentos viabilizou nossas atividades. Vale apena dar uma olhadinha. Aproveitem.

É só clicar e aproveitar!!

Contextualizando a mudança

Estabelecer um ambiente dialógico em sala de aula não é tão simples assim. Se a proposta não for bem direcionada o professor pode perder o controle da turma, assim como o seu foco e o uso da tecnologia sem um planejamento organizado vira um mero tapa buraco.Em minha experiências em sala de aula procuro desenvolver este ambiente através da troca de experiências e rodas de discussões.Penso que as tecnologias podem viabilizar esse ponto de partida, pois através de um filme, uma música, um documentário..., o assunto tratado ganha mais vida (significado) despertando a atenção e a participação dos alunos. A tecnologia bem ajustada a proposta da aula, o professor preparado para direcionar a reflexão e a discussão com certeza o produto final dessa atividade será positiva

Olha que interessante!!! Assista o vídeo que de uma maneira bem ilustrativa reafirma que não basta ter acesso a tecnologia se ela não tiver um planejamento bem organizado.

Aprendizagem ou Metodologia?

Planejamento da aula com hipertextos

            Tema: Reciclagem

Justificativa: O trabalho com este tema surgiu da tela Cartão Postal de Tarsila do Amaral, projeto no qual a escola está trabalhando este semestre. A partir da análise e observação da tela listamos junto com a turma alguns elementos, que foram desdobrados em conteúdos. Portanto, ao estudarmos os recursos naturais percebemos a importância e necessidade da reciclagem a fim de preservá-los.

            Objetivo Geral:

ü      Compreender a importância da reciclagem como forma de preservar a natureza.

Objetivos específicos:

ü      Entender o processo de produção do papel;

ü      Conhecer o tempo de decomposição dos materiais na natureza;

ü      Propor possíveis soluções para o problema do lixo.

Recursos utilizados:

ü     Datashow – projeção do vídeo: De onde vem o papel? , apresentação de slades.

Confira também os slides que foram apresentado as crianças

Webquest: Informáticas e projetos de aprendizagem

Webquest é uma atividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na Web.

O site Senac Webquest é voltado para educadores que produzem e usam webquests com seus alunos e é também um convite aos profissionais que ainda não conhecem essa valiosa ferramenta de ensino. Acesse você vai gostar das ideias!!